MODELAGEM DA INFORMAÇÃO E REPRESENTAÇÃO NA ARQUITETURA
Resumo
O presente trabalho encontra-se atrelado a bolsa de monitoria vinculada as disciplinas de Desenho Arquitetônico (DA) e Desenho Arquitetônico Auxiliado Por Computador (DAAC) – ministradas, respectivamente, pela Professora Zilsa Santiago e Pelo Professor Daniel Cardoso, sendo também apoiada pelo Projeto de Iniciação à Docência (PID) e tendo principal enfoque a Modelagem da Informação e Representação na Arquitetura. Nesse sentido, objetiva-se relatar a experiência de estudo, desenvolvimento e aprimoramento de técnicas de impressão 3D, em consonância como uso de softwares de metodologia Building Information Modeling (Modelagem da Informação da Construção - BIM), tanto como etapa de estudo volumétrico no processo de concepção projetual arquitetônica, tanto quanto como meio de materialização final de mini protótipos dos produtos produzidos no decorrer das disciplinas. A metodologia aplicada no processo de aperfeiçoamento das técnicas impressão foram reuniões periódicas voltadas ao aprendizado no manuseio do maquinário de impressoras 3D, assim como pesquisas on-line dedicadas ao aprofundamento do assunto, seguidas de testes de impressão, até que se abstraíssem informações suficientes para o desenvolvimento final de um manual que contivesse a síntese necessária para aplicação desse processo em sala de aula. Além do mais, é valido citar que reuniões de feedback com os professores orientadores e pesquisas bibliográficas (Como Arquitetos e Designers Pensam - Bryan Lawson; Saber Ver a Arquitetura - Bruno Zevi; Educando o Profissional Reflexivo - Donald A. Schon) foram de suma importância no que tange o entendimento e a associação da importância da maquete física no processo de projeto arquitetônico com o conhecimento adquirido e processado.Downloads
Não há dados estatísticos.
Publicado
2022-01-01
Como Citar
Parente de Pontes Lima, D., Levi Pierre Fernandes, A., & Ribeiro Cardoso, D. (2022). MODELAGEM DA INFORMAÇÃO E REPRESENTAÇÃO NA ARQUITETURA. Encontros Universitários Da UFC, 7(17), 3751. Recuperado de https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/88027
Edição
Seção
XXXI Encontro de Iniciação à Docência
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.