CONHECIMENTO DOS FATORES ATUANTES NA ESCOLHA DOS CURSOS DE GRADUAÇAO PELOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO COMO ELEMENTO PARA A COMPREENSÃO DA EVASÃO: UM ESTUDO DE CASO. EU. 2017;2(1):4363. Acesso em fevereiro 12, 2026. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/29387