ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DO MODELO DIDÁTICO DE CÉLULAS REPRODUTIVAS EM AUXILIO A COMPREENSÃO DO CONTEÚDO DE EMBRIOLOGIA: A EXPERIÊNCIA DE UM ALUNO, FUTURO DOCENTE. EU. 2017;2(1):5575. Acesso em fevereiro 12, 2026. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/30599