A PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA E OS CÍRCULOS DE CULTURA NA PRÁTICA DE ENSINO: UMA ANÁLISE DA SUA IMPLEMENTAÇÃO NA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO I NO CURSO DE PEDAGOGIA DIURNO. (2021). Encontros Universitários Da UFC, 6(4), 2500. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/75626