APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA COMO METODOLOGIA DE ENSINO NA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA: UMA INTERVENÇÃO DIDÁTICA EM DUAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 1829, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/66972. Acesso em: 12 fev. 2026.