IMPLICAÇÕES DO SISTEMA PERMANENTE DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CEARÁ (SPAECE) NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA DO 9š ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 1958, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/67101. Acesso em: 12 fev. 2026.