“IMPLICAÇÕES DO SISTEMA PERMANENTE DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CEARÁ (SPAECE) NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA DO 9š ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL”, EU, vol. 5, nº 3, p. 1958, jan. 2021, Acesso em: 12º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/67101