“PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO MONITOR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA”, EU, vol. 4, nº 4, p. 3592, jan. 2019, Acesso em: 24º de março de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/57981