ENSINO REMOTO: FORMAS DE ACOMPANHAMENTO, INTERAÇÃO E MOTIVAÇÃO COM OS ALUNOS DA DISCIPLINA DE INTRODUÇÃO A ENGENHARIA, DO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA, DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2021 [citado 7º de março de 2026];6(8):4463. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/77547