UTILIZAÇÃO DE PRÉ-TESTE E PÓS-TESTE COMO FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CURSO DE SEMIOLOGIA CARDÍACA

Authors

  • AntÔnio HorÁcio Veras FalcÃo Filho
  • Clara Thalia Rodrigues Silva
  • Jorge Luciano Campos Acioly Filho
  • Lucas Matheus Medeiros de Castro
  • Wendy Gomes Carneiro
  • Antonio Augusto Guimaraes Lima

Abstract

INTRODUÇÃO: A semiologia cardíaca é importante por desenvolver habilidades teórico-práticas para a avaliação do sistema cardiovascular e para o diagnóstico de diversas doenças que acometem o coração. Logo, a Liga do Coração, um projeto de extensão da UFC, para disseminar informações quanto a esse órgão vital, oferta cursos sobre essa vertente da semiologia para alunos do ciclo básico da medicina. OBJETIVO: Objetiva-se notabilizar a eficiência da utilização de pré e pós-testes como instrumentos de avaliação da fixação do conteúdo acerca do curso sobre a semiologia do coração. METODOLOGIA: A aula foi ministrada no período de setembro de 2019, em que foram aplicados questionários compostos de 9 perguntas-padrão a todos os estudantes presentes. Analisaram-se as quantidades de acertos no pré-teste (antes da aula) e no pós-teste (depois da aula), utilizando o Excel como programa estatístico. RESULTADOS E DISCUSSÃO: A média aritmética da quantidade de acertos nas questões do pré-teste foi de 3,5 (rendimento de 39,6%). No pós-teste, a média foi ampliada para 7,9 questões (rendimento de 88,8%), expressando um aumento de 49,2% no aproveitamento dos alunos após a aula ministrada. CONCLUSÃO: A aplicação dos questionários como mecanismo de avaliação mostrou-se comprovada, pois, por meio deles, foi possível evidenciar o aumento significativo no número de acertos quando comparados os dois momentos.

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Published

2019-01-01

Issue

Vol. 4 No. 7 (2019): XXVIII Encontro de Extensão

Section

XXVIII Encontro de Extensão

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How to Cite

UTILIZAÇÃO DE PRÉ-TESTE E PÓS-TESTE COMO FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CURSO DE SEMIOLOGIA CARDÍACA. (2019). Encontros Universitários Da UFC, 4(7), 4774. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/57112