USO DE RECURSOS VISUAIS COMO AUXÍLIO ÀS AULAS PRÁTICAS DAS DISCIPLINAS INVERTEBRADOS I E INVERTEBRADOS II

Resumen

As aulas práticas possuem importância muito grande na formação dos alunos de Ciências Biológicas. São essas aulas que permitirão ao estudante ter contato com os materiais biológicos e a se familiarizar com estes materiais. Infelizmente, nem toda aula teórica possui uma aula prática correspondente, visto que, se tratando das disciplinas Invertebrados I e Invertebrados II, existem muitos táxons raros ou que não existem no Brasil. Há ainda os casos de materiais que são raros e de difícil obtenção, que já são antigos e não estão em bom estado de conservação. Pensando nisso, este trabalho se objetiva a facilitar a compreensão e a fixação do conteúdo das aulas práticas das disciplinas supracitadas, utilizando-se de apresentações de slides com imagens do material observado nas aulas práticas e imagens de materiais que não possuem aula prática correspondente. As apresentações foram criadas através da obtenção de fotografias do material disponível no Laboratório Didático de Zoologia e da disposição dessas imagens em slides, de tal forma que seguissem a lógica taxonômica e evolutiva dos grupos de animais viventes. Essa lógica utilizada na sequência dos slides facilitaria o entendimento do plano corporal básico dos filos de invertebrados e a diversificação morfológica dentro desses clados, propondo uma análise sobre a evolução dos filos trabalhados nas aulas teóricas e práticas. As apresentações foram utilizadas com os alunos de Invertebrados I em três momentos durante a disciplina, e em quatro momentos com os alunos de Invertebrados II. Foi aplicado questionários aos alunos, com o objetivo de avaliar a relevância da utilização dos recursos visuais como auxílio às aulas práticas dessas disciplinas.