AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO EM AULA SOBRE CONCEITOS GERAIS DO CÂNCER PARA VESTIBULANDOS

Abstract

A Liga do Câncer, projeto de extensão da UFC, promoveu uma capacitação a alunos vestibulandos a respeito das características gerais do câncer e da carcinogênese - conceitos de importância basilar tendo a vista que são conteúdos fundamentais ao entendimento do câncer como algo multifatorial e das principais vias genéticas que costumam sofrer mutações em uma neoplasia invasiva - tais conceitos foram exemplificados pelo câncer de mama. Esse estudo objetiva avaliar o impacto que a capacitação “CÂNCER: Características Gerais e Mama”, ofertada pelo projeto de extensão, gerou aos vestibulandos na retenção dos conhecimentos acerca da temática abordada. A metodologia consistiu em uma palestra presencial para estudantes de um colégio particular localizado no município de Fortaleza com a aplicação de questionários idênticos - por meio da plataforma Google Forms - antes e após a exposição do tema contendo, cada, 6 perguntas fechadas sobre o conteúdo da aula. Cada acerto foi contabilizado como 1 ponto e, a partir disso, o rendimento foi mensurado. Os resultados abrangem as respostas de 20 indivíduos (70% dos 26 vestibulandos na palestra) e indicaram, comparativamente, que pontuações de 1 a 2 pontos não reincidiram após a palestra (de 25% no pré-teste a 0% no pós-teste). Ademais, houve uma redução de cerca de 61,5% do intervalo de 3 a 4 pontos (de 65% para 25% das respostas). Entre as pontuações de 5 ou 6 acertos, ocorreu um aumento de 650% (10% para 75% de incidência) após a palestra. Em termos gerais, a média sofreu um aumento de 59,67% (de 3,1 no pré-teste a 4,95 pontos no pós-teste). À luz de tais considerações, conclui-se que a promoção da aula sobre características gerais do câncer e da carcinogênese pela Liga do Câncer apresentou um impacto positivo importante no aprendizado dos alunos sobre a temática.