ESTUDAR E COMPARTILHAR SABERES EM TEMPOS DE PANDEMIA

Authors

  • Vitoria Karollyne Cavalcante de Oliveira
  • Conceição Cavalcante Oliveira
  • Deivid Gomes Alves
  • Isadora Linhares Portelinha
  • Maria Lucia de Sousa Moreira

Abstract

Esse trabalho tem como objetivo apresentar o grupo de estudo, umas das atividades realizadas pelo Pet Agrárias. Essa atividade consiste numa dinâmica para estudar e compartilhar saberes relacionados às temáticas do campo agrário e do meio ambiente. Além disso, incentivar a pesquisa na área agrária de modo que haja uma organização das ideias centrais do conteúdo escolhido, promovendo um debate de forma dinâmica e livre entre os participantes. O momento do estudo, proporciona aos bolsistas o desenvolvimento de sua responsabilidade individual e em grupo, o aprimoramento do trabalho em equipe, e um amadurecimento nas pesquisas e leituras acadêmicas e apresentações orais direcionadas ao público. A metodologia para o estudo ocorre da seguinte forma: em duplas, os estudantes organizam uma apresentação dinâmica do assunto escolhido, utilizam apresentações em PowerPoint, e apresentam as ideias e os conceitos, previamente pesquisados e estudados. O material escolhido pelas duplas é repassado ao grupo para serem estudados com antecedência. Todos os encontros ocorrem de maneira virtual, pela plataforma google meet, por conta da pandemia causada pelo covid-19. Dentre os materiais trabalhados, cita-se como exemplo o texto "Controvérsias e consensos em educação ambiental e educação para o desenvolvimento sustentável”, no qual aborda temáticas relevantes sobre a existência de uma educação ambiental, o porquê é importante promovê-la, e as perspectivas evolutivas para um desenvolvimento sustentável. Conclui-se a partir desse relato, que o grupo de estudo é uma atividade eficaz que gera trocas de conhecimentos, de experiências e saberes acadêmicos e se torna um espaço para o aprendizado, o debate e a argumentação teórico-metodológica de temas importantes, embora realizada em um período crítico de pandemia.

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Published

2021-01-01

Issue

Section

VIII Encontro de Programas de Educação Tutorial