VÍNCULOS E VOZES: O TRABALHO COLETIVO COMO RESISTÊNCIA AO INDIVIDUALISMO NA ACADEMIA
Resumen
Neste trabalho discutiremos como a participação e a organização dos alunos da disciplina de Teorias e Práticas em Psicologia Social I se apresentou como uma alternativa ao individualismo estruturante das relações modernas que vêm se tornando cada vez mais presente no meio acadêmico, ao sermos forjados como únicos responsáveis por “conseguir bolsa” ou “passar nas disciplinas”, por exemplo, questões relacionadas muitas vezes às condições necessárias para permanecer na Universidade. Assim, buscaremos nos aprofundar sobre os limites e as possibilidades da auto-organização dos alunos na elaboração de espaços de fala e protagonismo, no caso um evento cujas discussões e abordagens foram pensadas a partir deles, e da promoção das condições para que esse tipo de metodologia se concretize. O evento se dividiu em dois momentos, um pra “quebrar o gelo” com uma mesa de café da manhã; e a apresentação das mesas, que aconteceu no auditório Rachel de Queiroz e contou com a participação de alunos de dentro e de fora da disciplina, que ficaram sabendo por meio da divulgação feita por meio de “conversas de corredor”, redes sociais e etc. Para mediar as discussões, quatro grupos de alunos se dividiram em eixos temáticos relacionados a Psicologia Social, como Mulheres em Situação de Rua, Psicologia como Prática Elitista, Psicologia e VideoGames e Vínculos Afetivos na Universidade. A escolha dos temas e o formato do evento dizem sobre uma forma de estar na academia que muitas vezes é desautorizado, ao permitir que esses alunos se apropriem do espaço acadêmico no início do curso com suas vozes e expressões, criando espaços onde a singularidade de cada um e do grupo pode ser ouvida a partir do trabalho coletivo que eles realizaram para construir esse momento e as trocas que ele proporcionou. Percebemos a partir dessa experiência um movimento que cria possibilidades outras, de vínculos, de ocupar o espaço acadêmico, de ressignificar esse espaço e o lugar que ocupamos nele e na sociedade.Publicado
2019-01-01
Número
Sección
XXVIII Encontro de Iniciação à Docência
Licencia
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
Cómo citar
VÍNCULOS E VOZES: O TRABALHO COLETIVO COMO RESISTÊNCIA AO INDIVIDUALISMO NA ACADEMIA. (2019). Encontros Universitários Da UFC, 4(4), 3741. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/58130