NÚCLEO RONDON NA UFC: A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE

Resumen

A educação em saúde constitui uma prática fundamental para autonomia no cuidado e desenvolvimento da saúde. Nas ações de saúde, percebeu-se a necessidade de complementar os temas abordados por meio de folders e manuais, a fim de aumentar tal autonomia. Assim, o objetivo desse trabalho foi descrever critérios relevantes na elaboração dos instrumentos desenvolvidos pelo projeto “Núcleo Rondon”. Foi um estudo descritivo, realizado no ano de 2022, com base em instrumentos desenvolvidos na plataforma digital Canva e disponibilizados ao público-alvo. Para profissionais com maior nível de escolaridade e de instrução sobre saúde, como Agentes Comunitários de Saúde e diretores de escolas e instituições trabalhadas, foi possível oferecer um manual com termos e temas específicos da odontologia, como doença periodontal e correlações com saúde geral, cuidados com próteses dentárias, lesões orais, dentre outros, além do autoexame para prevenção do câncer oral. Já o manual desenvolvido para a população em geral contou com explicações mais simples sobre os temas abordados, como pré-natal odontológico, alimentação e saúde, higiene oral e saúde mental em odontologia. O uso de folders também foi necessário, com adequação da linguagem, e os temas abordados foram: ensinamentos sobre a higiene oral das crianças, autismo e saúde oral, saúde e o público LGBTQIA+, além de um material lúdico e didático para crianças. As produções supracitadas permitiram mais conhecimento acerca de diferentes públicos, proporcionando uma atuação exclusiva do Núcleo nesses locais. Além disso, abordou as individualizações presentes na sociedade e focalizando estratégias pessoais que incidem diretamente nas condições dos indivíduos. A produção de materiais didáticos possibilitou reflexões importantes a respeito da necessidade de mudanças de culturas e práticas dos profissionais de Saúde envolvidos no que tange ao planejamento de ações didáticas numa perspectiva ampliada de saúde, foco da extensão universitária.