A CONTRIBUIÇÃO DO FUTSAL E FUTEBOL 7 PARA O ENSINO DO FUTEBOL 11

Resumen

Nosso trabalho, diz respeito a disciplina de Esportes Coletivos (futsal e futebol) e a relação com o recorte do TCC: “A expansão da prática de futebol 7 society na Regional I de Fortaleza/CE”. Existem diversas teorias a respeito das metodologias de ensino de futebol. Uma proposta metodológica advinda de Portugal, sugere uma progressão de ensino, partindo do futsal, seguindo no futebol 7 e finalizando com o futebol 11 (PACHECO, 2001; FERREIRA, 2013). Nessa pesquisa, buscamos analisar se o ensino do futsal e futebol 7, contribuíram para um melhor desempenho dos alunos da disciplina Esportes Coletivos (futsal e futebol), na prática do futebol 11. Participaram da pesquisa 33 alunos (12 mulheres e 21 homens). Durante as aulas de futsal e futebol 7, foi utilizada a metodologia dos jogos para compreensão (BALZANO, 2012; 2014). Para coleta de dados, foi empregada a observação participativa, e, para avaliação do desempenho dos alunos, o protocolo (nível de jogo) de Garganta (1998). Com base na observação do professor e dos monitores, e no protocolo de avaliação, verificamos uma significativa melhora dos estudantes, em relação ao nível de jogo, praticado no início do semestre, e quando praticaram as aulas de futebol 11, no final do semestre. Desta forma, entendemos a importância de uma progressão pedagógica no ensino do futebol, partindo do futsal e futebol 7, aliado a metodologia dos jogos por compreensão. O resultado desse trabalho, é semelhante ao obtido no recorte do TCC. No TCC, os entrevistados expuseram que o futebol 7 é uma ferramenta importante para a formação dos jogadores visando o futebol 11. Acreditamos que o futsal e o futebol 7 podem ser utilizados como ferramenta/metodologia para o ensino do futebol 11, visto que o desempenho dos alunos da disciplina, mostrou um crescente desempenho, no que tange ao nível de jogo, no decorrer do semestre letivo de 2022/1.