ADMZONE: DIVULGAÇÃO DE CONHECIMENTO EM ADMINISTRAÇÃO MEDIANTE A PRODUÇÃO DE VÍDEOS E CURTAS PELO PET ADM UFC

Resumo

O ADMZONE é um projeto de extensão desenvolvido pelo Programa de Educação Tutorial do curso de Administração da Universidade Federal do Ceará (PET ADM UFC) no qual são elaborados vídeos para o YouTube, além de produções curtas (reels) para o Instagram e para o TikTok. Como seu objetivo, pode-se apontar a divulgação de conhecimento sobre temas relacionados à Administração, gerando uma aproximação do público em geral com a universidade, especialmente com a FEAAC (Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade), de maneira descontraída e adaptada à realidade dos estudantes. Com relação a sua metodologia, a equipe responsável pelo projeto realiza, em média, uma reunião deliberativa por semana, onde são observadas as trends do momento e aplicadas ao contexto da Administração, das situações acadêmicas e dos projetos que estão sendo divulgados pelo PET naquele momento. Já as postagens, ocorrem uma vez por semana ou variando a cada duas semanas, sempre aos sábados, por volta das 18 horas. No caso dos vídeos longos, estes apresentaram um espaçamento maior e foram publicados no mesmo horário, mas às sextas-feiras. Entre março (mês de reformulação do projeto para contemplar mais plataformas) e julho de 2022, foram produzidos no total 8 vídeos, que foram postados em multiplataformas: 7 vídeos no Instagram e no Tik Tok, 2 no YouTube shorts, além de um tour pelo Bloco Didático III da FEAAC no YouTube. A respeito dos impactos, o projeto estimulou a criatividade dos membros e ampliou o conhecimento sobre a própria FEAAC. Ademais, diversos reels alcançaram mil reproduções em menos de 24h, além do “Tour pela FEAAC” ser o quarto vídeo mais assistido no canal entre janeiro e julho de 2022. Destarte, o ADMZONE é um aliado à visão do PET ADM UFC ao proporcionar a promoção da sua imagem em variados campos e à missão ao disseminar conhecimento, além de contribuir para a integração entre os projetos ao atuar em colaboração com eles.