UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O PROJETO DE INCLUSÃO ACADÊMICA

Resumo

O projeto de Inclusão Academia (#INCLUDE) visa auxiliar no combate e evasão dos alunos dos cursos de graduação tecnológicas do Campus da UFC em Itapajé. Dentre as atividades realizadas pelo projeto, destaca-se a montagem de grupos de estudo para a execução de dinâmicas e encontros para fomentar uma maior participação dos alunos em seus cursos. Dado a importância de atividades que visam o combate à evasão, este estudo visa descrever a experiência da bolsista durante a aplicação do projeto #INCLUDE, nos semestres 2022.1 e 2022.2. As atividades do projeto incluem a realização de encontros semanais (presencial) e encontros diários (remoto) com os alunos. Nesses encontros, foi observada uma interação direta entre alunos e bolsista para solucionar problemas, problemas estes que não se limitam apenas ao campo acadêmico, mas também do cotidiano, no qual muitas vezes acaba influenciando o afastamento destes discentes. Estes problemas externos são tratados somente após a abertura do aluno, ocorrendo muitas vezes durante as dinâmicas, na qual o aluno se sente à vontade para compartilhar o que tem passado. Já no meio acadêmico, foram aplicadas estratégias de estudo cooperativo para a realização de atividades propostas pelos professores. Tais estratégias também foram aplicadas para o estudo das disciplinas, onde foi observado as dificuldades existentes em cada matéria, e para o ajuste dos acompanhamentos. Dentre os resultados já obtidos, pode-se destacar a evolução dos alunos em diversos aspectos, tais como, sensação de pertencimento, melhoria na comunicação, e formação de ciclos de amizades. Além disso, é notável os relatos obtidos de alunos que disseram que esperam ansiosamente o dia dos encontros. Neste sentido, já presenciamos alunos que choraram durante as dinâmicas pois se sentem acolhidos e refugiados ao participar do projeto. Isto é gratificante.