A ESTRUTURA E O FUNCIONAMENTO DO PROJETO DE EXTENSÃO GRUPO DE ESTUDOS EM TECNODOCÊNCIA

Resumo

O objetivo do trabalho é descrever como ocorreu o desenvolvimento do Projeto de Extensão Grupo de Estudos em Tecnodocência desenvolvido com professores da Educação Básica e alunos de graduação de Licenciatura em 2022. Ofertado na modalidade a distância, o Projeto buscou discutir sobre as bases teóricas da Tecnodocência e do Estudo de Caso como metodologia de pesquisa, discutir sobre o Estado da Arte da Tecnodocência, desenvolver animações utilizando o software Scratch e desenvolver um projeto de pesquisa utilizando o mesmo software em contexto de docência. Totalizaram 10 participantes com encontros virtuais ocorrendo dentro do Google Classroom, de março a novembro de 2022. Os estudos e discussões se pautaram em leituras de texto, pesquisa em vídeos, sites e podcasts disponíveis nos espaços virtuais da Tecnodocência e em outros espaços acadêmicos. As discussões ocorreram semanalmente pelo Mural por meio de perguntas e respostas lançadas como desafios. Os participantes também deveriam preencher formulários, desenvolver uma animação própria caracterizando-a como um material autoral digital educacional, além do projeto de pesquisa individual. Durante todo o projeto foram inseridas no Google Classroom 273 mensagens pelos participantes, com uma média de 28 mensagens por mês. A discussão teórica sobre Tecnodocência foi a que mais suscitou interações, apresentando um total de 90 mensagens enviadas ao Classroom, seguida da discussão sobre Estudo de Caso, apresentando um total de 70 mensagens trocadas no Ambiente. O desenvolvimento das atividades práticas suscitou menor discussão, porém, maior desenvolvimento de produto com 8 animações produzidas no software Scratch e 7 projetos de pesquisa prontos para serem colocados em prática. Pretende-se dar continuidade ao projeto, ampliando o escopo de participantes e fazendo os ajustes necessários diante das diferentes demandas apresentadas por cada grupo de participantes envolvidos.