EDUCAÇÃO AMBIENTAL ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA DO PET BIOLOGIA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO

Resumo

A Educação Ambiental (EA) não formal é aquela que ultrapassa os muros escolares, podendo ocorrer em espaços não formais de ensino, como parques, museus, entre outros. Porém, muitas atividades de EA ainda não chegam aos espaços não formais. Ademais, para que a EA seja exitosa, deve ser aplicada de acordo com a realidade de cada indivíduo. Nesse contexto, o PET Biologia UFC tem uma ação de extensão intitulada PETECO que objetiva trabalhar EA com crianças em idade do Ensino Fundamental. As atividades do PETECO geralmente são realizadas em escolas públicas, mas em 2022, ocorreram em três ambientes não formais de ensino. Este trabalho tem como objetivo relatar a percepção dos petianos sobre as ações do PETECO em espaços não escolares. As atividades foram realizadas em três locais: na Associação Nossa Senhora das Graças, no Instituto Povo do Mar e no Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura. Em cada dia, participaram de 3 a 5 petianos (total de 12) e até 20 crianças. O tema gerador escolhido foi resíduos sólidos. Primeiramente, foi realizada uma exposição do tema, para sondar o conhecimento das crianças e contextualizar a atividade. Em seguida, foram realizadas duas atividades, uma dinâmica, que consistia em uma corrida de destinação do lixo, e uma oficina de produção de brinquedos feitos com material reciclado. Posteriormente, foi feita uma pesquisa com os petianos e observou-se que maioria já tinha tido contato com a EA fora das escolas, e considerou essa experiência como muito produtiva e relevante para sua formação acadêmica. Os petianos também relataram do impacto na espontaneidade das crianças, que, ao se verem em um local aberto e fora das paredes da sala de aula, se abriram mais à explicação do tema e participaram ativamente das dinâmicas. Com isso, percebe-se que houve adesão e aceitação pelos petianos em realizar EA nos espaços não formais de ensino, afirmando que estes dão mais liberdade ao público e fortalecem habilidades não desenvolvidas em sala de aula.