ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA III: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA PRÁTICA DOCENTE

Autores/as

  • Iana Bárbara de Oliveira Viana Lima Licenciada em Geografia pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e Mestranda em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA/UFC) Departamento de Geografia, Campus do Pici – Bloco 911 – Fortaleza – CE - Brasil
  • Rosiane Muniz Cabral Licenciada e Mestranda em Geografia pela Universidade Federal do Ceará (UFC) Departamento de Geografia, Campus do Pici – Bloco 911 – Fortaleza – CE - Brasil
  • Jacilane Bezerra da Silva Licenciada em Geografia pela Universidade Federal do Ceará (UFC) Departamento de Geografia, Campus do Pici – Bloco 911 – Fortaleza – CE - Brasil

Resumen

O presente trabalho aborda as experiências e reflexões adquiridas a partir da realização do Estágio Curricular Supervisionado em Geografia III em uma escola de ensino fundamental e médio da rede estadual de ensino, localizada em Fortaleza-Ce. Para isso, tratamos de temas que circundam a realidade do indivíduo como estudante de geografia e futuro professor, tais como: a realidade do ensino fundamental, o ensino de Geografia e o contexto social dos alunos, os desafios profissionais para o futuro e a utilização de recursos didáticos. Este trabalho tem como objetivo apresentar os momentos de Estágio, embasados no debate de questões referentes ao processo de ensino e aprendizagem e na importância da utilização de textos jornalísticos-literários como recursos didáticos alternativos. O desenvolvimento desta pesquisa ocorreu na referida unidade de ensino com as turmas do 6o ano A e B por um período de dois meses, compostos por momentos de observação, participação e regência. A experiência do Estágio III contribuiu para nosso aperfeiçoamento como profissionais docentes a partir das vivências em sala de aula, do mesmo modo que a utilização do recurso didático jornalístico colaborou para uma aprendizagem mais contextualizada dos conteúdos geográficos pelos estudantes.

Palavras-chave: Estágio Supervisionado em Geografia III; Ensino de Geografia; Recurso
jornalístico.

Biografía del autor/a

  • Iana Bárbara de Oliveira Viana Lima, Licenciada em Geografia pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e Mestranda em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA/UFC) Departamento de Geografia, Campus do Pici – Bloco 911 – Fortaleza – CE - Brasil




  • Jacilane Bezerra da Silva, Licenciada em Geografia pela Universidade Federal do Ceará (UFC) Departamento de Geografia, Campus do Pici – Bloco 911 – Fortaleza – CE - Brasil


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Número

Vol. 5 Núm. 09 (2014)

Sección

Estudos Educativos

Licencia

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