A importância do estudo da geomorfologia costeira nas aulas de geografia por meio do trabalho de campo

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26895/geosaberes.v10i22.811

Palavras-chave:

Ensino de Geografia, Geomorfologia Costeira, Trabalho de Campo

Resumo

O Brasil se caracteriza como um país litorâneo, ou seja, em toda sua extensão territorial há características dos ambientes costeiros que influenciam direta ou indiretamente a sociedade, por isso é importante sua aprendizagem em sala de aula. Desta forma, o objetivo deste texto é analisar a importância dos conteúdos de geomorfologia costeira por meio do Trabalho de Campo para uma turma de 1º ano do ensino médio. O Ensino de Geografia pode permear as características geomorfológicas do litoral brasileiro especificando suas diferenças e particularidades, ou seja, cada território do país possuí um ambiente costeiro característico, como é o caso da Praia das Pedrinhas em São Gonçalo-RJ. Os resultados obtidos por meio do Trabalho de Campo no ensino de Geomorfologia Costeira foram: maior aproximação dos estudantes com litoral gonçalense, conscientização sobre os usos da Praia, a questão dos impactos ambientais na praia, observação e importância do mangue como vegetação litorânea.

Biografia do Autor

  • Ana Claudia Ramos Sacramento, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Brasil

    Professora do Programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

  • Taíza Nunes de Souza Barroso, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Brasil

    Licenciada em Geografia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

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Publicado

2019-09-01

Edição

v. 10 n. 22 (2019): Set - Dez

Seção

Artigos

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Como Citar

A importância do estudo da geomorfologia costeira nas aulas de geografia por meio do trabalho de campo. (2019). Geosaberes, 10(22), 14-25. https://doi.org/10.26895/geosaberes.v10i22.811