Do experimento à experiência: construindo saberes e identidades no estágio supervisionado em ensino de geografia. Geosaberes, [S. l.], v. 8, n. 15, p. 51–66, 2017. DOI: 10.26895/geosaberes.v8i15.564. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/geosaberes/article/view/98077. Acesso em: 7 set. 2026.