Reflexões da prática docente: como a pós-graduação impactou no fazer pedagógico. Geosaberes, [S. l.], v. 8, n. 15, p. 143–153, 2017. DOI: 10.26895/geosaberes.v8i15.540. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/geosaberes/article/view/98083. Acesso em: 7 set. 2026.