Propostas de mapeamentos colaborativos como estratégias para o ensino de Geografia. Geosaberes, [S. l.], v. 10, n. 22, p. 49–61, 2019. DOI: 10.26895/geosaberes.v10i22.812. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/geosaberes/article/view/98170. Acesso em: 7 set. 2026.