A ABORDAGEM ECOSSISTÊMICA E O ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA PROPOSIÇÃO AO ESTUDO DA RELAÇÃO E NATUREZA E SOCIEDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Geosaberes, [S. l.], v. 13, p. 95–119, 2022. DOI: 10.26895/geosaberes.v13i0.1144. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/geosaberes/article/view/98255. Acesso em: 7 set. 2026.