Metodologia aplicada ao ensino de geografia: elaborar e contar histórias

Autores/as

  • Fátima KELTING Universidade Federal do Ceará

Palabras clave:

Metodologia, Lugares Fictícios, Contar Histórias

Resumen

Este artigo tem por finalidade divulgar uma metodologia de Ensino em Geografia, que consiste em elaborar histórias de temas geográficos. As narrativas procuram trabalhar a disciplina de maneira interdisciplinar, explorando seus vários campos de conhecimento. Os assuntos são tratados por personagens e em lugares fictícios, levando os leitores a adentrarem na história, identificando, na questão abordada, os problemas e as sugestões para o desfecho do caso. A proposta de contar história geográfica surgiu da dificuldade do aluno de Ensino Fundamental para entender
concepções, conceitos e conteúdos desta disciplina que são utilizados no seu cotidiano. A história possibilitará o leitor entender e compreender os fatos de maneira descontraída, criando interesse pelos assuntos e melhorando o processo de ensino-aprendizagem.

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Número

Vol. 1 Núm. 1 (2010): Jan - Jun

Sección

ESTUDOS EDUCATIVOS

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Cómo citar

Metodologia aplicada ao ensino de geografia: elaborar e contar histórias. (2010). Geosaberes, 1(1). https://periodicos.ufc.br/geosaberes/article/view/97783