Geotecnologias como metodologias aplicadas ao ensino de geografia: uma tentativa de integração

Autores/as

  • Ponciana Freire de AGUIAR Universidade Federal do Ceará

Palabras clave:

Ensino de Geografia, Educação, Geotecnologia

Resumen

Esse trabalho representa uma tentativa de integração do processo ensino-aprendizagem de geografia utilizando geotecnologias por professores da escola E. E. F. M. Hermino Barroso em Fortaleza, no intuito de estimular o aprendizado dos alunos de ensino fundamental e médio. Os objetivos abordar as tendências e o contexto ensino-apredizagem na geografia e o uso de geotecnologias; apresentar metodologias de análise utilizando geotecnologias no ensino de Geografia; avaliar a tentativa de implantação do projeto de pesquisa de integração entre o ensino de geografia e o uso de geotecnologias na escola, em andamento; e propor caminhos para o ensino-aprendizagem na geografia utilizando geotecnologias, nos níveis fundamental e médio. O primeiro passo para a tentativa de integração do processo ensino-aprendizagem de geografia utilizando geotecnologias já foi dado com a realização das entrevistas, avaliação e aprovação da escola para a realização do projeto.

Biografía del autor/a

  • Ponciana Freire de AGUIAR, Universidade Federal do Ceará
    Departamento de Geografia, Área de Geografia Física

Publicado

2014-02-27

Número

Sección

ESTUDOS EDUCATIVOS

Cómo citar

Geotecnologias como metodologias aplicadas ao ensino de geografia: uma tentativa de integração. (2014). Geosaberes, 4(8), 54-66. https://periodicos.ufc.br/geosaberes/article/view/97878