En las pistas de educación ambiental: para una relación renovada con ecosistema manglar

Resumen

Los problemas ambientales actuales resultan de una sinergia proveniente de la no conformidad de las múltiples interacciones socio-ambientales que componen el medio ambiente mundial, como resultado de las actividades humanas. Este trabajo se mueve a través de diversos conocimientos vinculados a la dimensión ambiental, en relación a la importancia de la conservación de los sistemas naturales para mantener una buena calidad del medio ambiente en el mundo, acercándose a los manglares como por poner un ejemplo, y el ecosistema de manglar del Área de Protección Ambiental (APA) del Estuario del Río Ceará (RC) como caso de estudio. La APA de RC en la frontera de las ciudades de Fortaleza y Caucaia/CE alberga un ecosistema de manglar bajo fuerte presión de las actividades humanas. Los manglares representan diversos servicios y funciones ambientales, un hecho que, en sí mismo, sería una justificación suficiente para su protección. Por lo tanto, se sugiere a la educación ambiental (EA) para rastrear las múltiples dimensiones ambientales en sus interacciones, en reconocimiento a su propósito agregador y mediador entre los diversos conocimientos en el ámbito de la justicia social y ambiental.