Zonificación de circundantes de áreas verdes a la escuela josefina teixeira de azevedo, en Guanambi-BA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26895/geosaberes.v10i22.813

Palabras clave:

Zoneamento ambiental, Áreas verdes, Meio ambiente e Qualidade de vida

Resumen

El predominio de las áreas verdes en el entorno urbano representa un importante elemento organizador del espacio a través de la forestación de plazas, parques, jardines, bosques y reservas. La zonificación ambiental es una planificación de la ocupación del espacio de manera ordenada y de acuerdo con sus características y potencialidades, que funciona como un indicador de la calidad ambiental y la calidad de vida. El presente artículo instigó a los estudiantes de noveno grado, desde la escuela primaria II hasta la investigación de iniciación científica, con el objetivo de conocer y zonificar las áreas verdes que rodean la escuela y la comunidad y su importancia para la calidad estética, funcional y ambiental de la ciudad. Los resultados evidenciaron que la expansión urbana condujo a un intenso proceso de degradación de las áreas de vegetación del perímetro urbano de Guanambi, como resultado del proceso urbano desordenado sin planificación y zonificación de estas áreas.

Biografía del autor/a

  • Jane Mary Lima Castro, Universidade Estadual do Sudoeste Baiano (UESB), Brasil

    Aluna do Programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade Estadual do Sudoeste Baiano (UESB); Professora de Geografia da Secretaria Estadual de Educação (BA) e da Secretaria Municipal de Educação de Guanambi (BA).

  • Ivanilda Almeida Soares Bomfim, Secretaria Estadual de Educação (BA) e Secretaria Municipal de Educação de Guanambi (BA), Brasil

    Professora de Geografia da Secretaria Estadual de Educação (BA) e da Secretaria Municipal de Educação de Guanambi (BA)

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Publicado

2019-09-01

Número

Vol. 10 Núm. 22 (2019): Set - Dez

Sección

Artigos

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Cómo citar

Zonificación de circundantes de áreas verdes a la escuela josefina teixeira de azevedo, en Guanambi-BA. (2019). Geosaberes, 10(22), 125-135. https://doi.org/10.26895/geosaberes.v10i22.813