‘CARA A CARA CON CIENTÍFICOS’ EN LA COSTA SEMIÁRIDA DE BRASIL: ¿QUÉ REVELAN LOS MAPAS MENTALES DE LOS ESTUDIANTES SOBRE MANGLARES Y ESTUARIOS?

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26895/geosaberes.v16i0.1375

Palabras clave:

Percepción Ambiental, PELD, Extensión Universitaria, Educación Ambiental, Divulgación Científica

Resumen

Probamos la hipótesis de que la vivencia en la acción “Cara a Cara con Científicos” favorece la percepción ambiental de los estudiantes, lo que conlleva un aumento en la aparición de signos relacionados con manglares y estuarios en sus mapas mentales. Para ello, cada estudiante elaboró un mapa mental inicial con sus conocimientos previos sobre manglares y estuarios, otro después de la primera actividad con los científicos del PELD CSB, y un último tras la clase de campo en la Senda Ecológica del Estuario del Río Pacoti. Los mapas mentales fueron procesados para clasificar y cuantificar los signos, y luego sometidos a un análisis interpretativo. Nuestra hipótesis fue confirmada; sin embargo, las percepciones sobre la relación entre el ser humano y el medio ambiente siguen siendo poco frecuentes incluso después de las actividades, lo que demuestra una mayor resistencia a transformar la visión dualista entre ser humano y naturaleza.

Biografía del autor/a

  • Letícia Borges Leite, Universidade Federal do Ceará (UFC), Brasil.

    Programa de Pós-graduação em Ciências Marinhas Tropicais, Instituto de Ciências do Mar, Universidade Federal do Ceará.

  • Hortência de Sousa Barroso, Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC), Brasil.

    Instituto de Ciências do Mar, Universidade Federal do Ceará. Av. Abolição, 3707 - Meireles, CEP: 60165-081, Fortaleza - CE, Brasil; Escola Estadual de Educação Profissional Presidente Roosevelt, Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC).

  • Tatiane Martins Garcia, Universidade Federal do Ceará (UFC), Brasil.

    Instituto de Ciências do Mar, Universidade Federal do Ceará.

  • Marcelo Oliveira Soares, Universidade Federal do Ceará (UFC), Brasil.

    Instituto de Ciências do Mar, Universidade Federal do Ceará.

  • Ana Catarina Barboza Leal, Universidade Federal do Ceará (UFC), Brasil.

    Graduação em Ciências Biológicas, Departamento de Biologia, Universidade Federal do Ceará.

  • Maria Eduarda Andrade Costa, Universidade Federal do Ceará (UFC), Brasil.

    Graduação em Ciências Ambientais, Instituto de Ciências do Mar, Universidade Federal do Ceará.

  • Fábio de Oliveira Matos, Universidade Federal do Ceará (UFC), Brasil.

    Instituto de Ciências do Mar, Universidade Federal do Ceará.

  • Erika Freitas Mota, Universidade Federal do Ceará (UFC), Brasil.

    Departamento de Biologia, Universidade Federal do Ceará.

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Publicado

2025-11-13

Número

Vol. 16 (2025)

Sección

Artigos

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Cómo citar

‘CARA A CARA CON CIENTÍFICOS’ EN LA COSTA SEMIÁRIDA DE BRASIL: ¿QUÉ REVELAN LOS MAPAS MENTALES DE LOS ESTUDIANTES SOBRE MANGLARES Y ESTUARIOS?. (2025). Geosaberes, 16, 103-121. https://doi.org/10.26895/geosaberes.v16i0.1375