ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA POR MEIOS DIGITAIS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19

Autores

  • Maria Auxiliadora de Jesus Ferreira UNEB

    DOI:

    https://doi.org/10.36517/geppele.v8i.61007

    Palavras-chave:

    Ensino remoto; Língua Espanhola; Pandemia de Covid-19.

    Resumo

    No mês de março do corrente ano, o ensino no Brasil foi surpreendido com a suspensão das aulas presenciais devido à necessidade de distanciamento social por conta da pandemia de covid-19. Alunos sem aulas e, consequentemente, conhecimentos adquiridos (e os novos) ameaçados. Com o intuito de contribuir com a formação dos estudantes de graduação do Curso de Letras/Espanhol da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), e também de outras instituições, e com a continuidade do aprendizado neste idioma, foi criado o projeto de extensão Curso de conversación en línea: estrategias didácticas para el desarrollo de la competencia comunicativa de estudiantes de lengua española durante la pandemia. As aulas têm acontecido desde o mês de junho, com alunos divididos em três níveis: Intermediário I, Avançado I e II. A presente comunicação pretende expor de que forma o ensino e aprendizagem de uma língua estrangeira pode se dar mesmo durante momento tão adverso. Serão apresentadas as inúmeras vantagens e possibilidades na realização desse tipo de aula remota, além de expor os resultados de algumas atividades desenvolvidas, a exemplo da participação de profissionais dos diferentes países hispanofalantes.

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    Publicado

    2021-02-10

    Edição

    Seção

    ARTIGOS EM TEMÁTICA LIVRE

    Como Citar

    J. FERREIRA, Maria Auxiliadora de. ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA POR MEIOS DIGITAIS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 . Revista Eletrônica do GEPPELE, Fortaleza, v. 8, n. 2, p. 65–79, 2021. DOI: 10.36517/geppele.v8i.61007. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/geppele/article/view/61007. Acesso em: 7 jul. 2026.