Mediação na biblioteca da Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará (EAUFPA): um estudo de acessibilidade

Ana Cristina de Almeida Costa; Tania Chalhub

doi:10.36517/ip.v8i1.90653

Autores

Ana Cristina de Almeida Costa UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ https://orcid.org/0000-0002-3475-4092
Tania Chalhub Universidade Federal do Pará https://orcid.org/0000-0001-7160-3886

DOI:

https://doi.org/10.36517/ip.v8i1.90653

Palavras-chave:

Biblioteca escolar; Pessoas com deficiência; Acessibilidade informacional; Surdos; Cegos.

Resumo

As tecnologias nas últimas décadas impactaram todas as esferas da sociedade, mas com relação às pessoas com deficiência possibilitou da existência de recursos que garantam qualidade de vida com a acessibilidade arquitetônica, atitudinal, informacional. Nesta pesquisa o foco será na acessibilidade informacional. Nas bibliotecas escolares, apesar dos avanços tecnológicos a realidade de usuários com deficiência ainda é embrionária. O objetivo deste trabalho é discutir sobre os tipos de materiais acessíveis e recursos de Tecnologias Assistivas presentes na biblioteca da Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará (EAUFPA), Este é um estudo de caso, com abordagem quanti-qualitativa com análise de conteúdo. De acordo com os resultados da pesquisa, a biblioteca em questão conta com alguns materiais acessíveis para pessoas surdas e cegas, porém, ainda precisa avançar em materiais para públicos com outras deficiências como a cognitiva. No que se refere a Tecnologias Assistivas, há a presença de softwares leitores de tela, mas apresenta lacunas para outros recursos como Lupas. Uma das contribuições deste estudo é a divulgação do cenário de acessibilidade informacional em uma biblioteca escolar pública que utiliza tecnologias, na sua maioria de acesso aberto ampliando a visibilidade desses recursos e sua utilização em outras bibliotecas escolares.

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Biografia do Autor

Ana Cristina de Almeida Costa, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

Bibliotecária Documentalista. Atua na Universidade Federal do Pará/ UFPA. Especialista em Arquivologia. Mestre em Ciência da Informação (Universidade Federal do Pará).

Tania Chalhub, Universidade Federal do Pará

Professora adjunta do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) e doPrograma de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Pará (UFPA).Doutora em Social Workpela University of Minnesota.

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