EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE DO CAPITAL - ELEMENTOS PARA UMA ANALISE

Autores

  • Adriana Alves da Silva
  • Elenilce Gomes de Oliveira
  • Enéas Arrais Neto

DOI:

https://doi.org/10.29148/labor.v1i9.6611

Resumo

Neste texto, elencam-se aspectos importantes das categorias trabalho e alienação/estranhamento, da perspectiva marxista, visando a contribuir num alcance maior de compreensão no que se refere à critica cotidiana da educação. Espera-se que a reflexão aqui expressa possa contribuir com subsídios para que a educação possa ser discutida sob uma perspectiva crítica, como elemento importante no desenvolvimento da sociabilidade humana, não podendo, portanto, seu desenvolvimento ser privilégio de ascensão pessoal de pessoas singulares.

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Biografia do Autor

Adriana Alves da Silva

Assistente Social, doutoranda em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará. Professora do IFCE – Campus Iguatu.

Elenilce Gomes de Oliveira

Pedagoga, Doutora em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará. Professora do IFCE – Campus Fortaleza.

Enéas Arrais Neto

Arquiteto, Mestre em Sociologia, Doutor em Educação pela Universidade Federal do Ceará – UFC. Professor da UFC.

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Publicado

2017-03-16

Edição

v. 1 n. 9 (2013)

Seção

Artigos

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