GEOGRAFISMO Y CULTURA POPULAR

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.4215/rm2018.e17013

Palabras clave:

Conjunto Residencial Rubem Berta, Topofilia, Topofobia, Lugar, Paisaje

Resumen

Las periferias de las ciudades y sus habitantes están representadas por estigmas que si (re)producen con marcas de un estereotipo inmutable, a través de valores despectivos que les atribuyen las mazelas de la ciudad. Sin embargo, es importante investigar si la cultura de esas poblaciones está formada sólo por carencias y violencias, como hace creer el discurso único – geografismo – que está constituido para estos lugares. En esta perspectiva, este artículo investiga las miradas que aprehenden el Conjunto Residencial Rubem Berta. El enfoque del trabajo siguió la línea de la Geografía Cultural y Humanística, a partir de la discusión de los conceptos de geografismo, discurso, identidad, lugar y paisaje, buscando comprender en relatos locales y no-locales los diferentes sentidos que los actores atribuyen al lugar, teniendo como método el Análisis del Discurso. Los relatos permitieron reconocer que las experiencias topofílicas coexisten en muchos casos con experiencias topofóbicas. Este estudio permitió la lectura del Conjunto Residencial como un locus de pluralidades, vivencias culturales, pensamientos, ideas e ideales que evidencian heterogeneidad en el lugar y en el paisaje.

Palabras claves: Conjunto Residencial Rubem Berta; Topofilia; Topofobia; Lugar; Paisaje.

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Biografía del autor/a

  • Anderson Ribeiro Figueiredo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre (RS), Brasil

    Mestre em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia - PosGEA/UFRGS (2017). Doutorando do PosGEA/UFRGS, busca compreender a sociocriosfera e o etnoconhecimento andino, num contexto de adaptação às mudanças climáticas pelas comunidades campesinas dos Andes Centrais. Desenvolve pesquisas no Centro Polar e Climático - CPC.

  • Claudia Luisa Zeferino Pires, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre (RS), Brasil

    Doutora em Geografia pela UFRGS, Licenciatura Plena e Bacharelado em Geografia (UFRGS). Professora adjunta do Departamento de Geografia e do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atua em linhas de pesquisas e extensão com ênfase em espacialidades urbanas, educação e cidadania e análise territorial. Tem experiência na área de ensino de geografia e educação popular. Os projetos de atuação estão relacionados aos mapeamentos participativos na Amazônia (FLONA de Tefé - AM) com ênfase à gestão territorial, na Restinga (Porto Alegre/RS e em territórios Quilombolas. Atua em projetos de diagnóstico participativos, educação popular e juventudes e geração de ambiências em espaços da periferia urbana. Atualmente, integra o Curso de Aperfeiçoamento UNIAFRO - Política de Promoção da Igualdade Racial na Escola promovido pela Faculdade de Educação/UFRGS.

  • Alvaro Luiz Heidrich, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre (RS), Brasil

     Doutor em Ciências (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (1998). Professor Associado da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Pesquisa e ensino em Geografia, ênfase em Geografia Humana, atuando principalmente nos seguintes temas: geração e perda de vínculos territoriais, territorialidades humanas, identidade e globalização.

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Publicado

2018-06-13

Número

Vol. 17 (2018)

Sección

Artigos

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Cómo citar

GEOGRAFISMO Y CULTURA POPULAR. (2018). Mercator, 17. https://doi.org/10.4215/rm2018.e17013