DIÁLOGO INSTITUCIONAL E ACESSO À JUSTIÇA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UM ESTUDO DE CASO DO PROJETO “FALANDO SÉRIO”. (2025). Nomos: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Direito Da UFC, 44(2), 93-113. https://periodicos.ufc.br/nomos/article/view/40237