Sociodrama: estratégia para autorreflexão de enfermeiros sobre a cegueira

Autores

  • Inacia Sátiro Xavier de França Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande-PB
    • Francisco Stélio de Sousa Universidade Estadual da Paraíba.
      • Ana Paula Andrade Ramos
        • Fabiana Coriolano Ribeiro Cavalcante
          • Cibely Freire de Oliveira

            Palavras-chave:

            Cegueira, Enfermagem, Educação em Saúde, Psicodrama.

            Resumo

            Objetivo: investigar as autoexpressões de mestrandas acerca dos sentimentos, dificuldades e desafios decorrentes da participação em sociodrama “como se” fossem cegas. Métodos:estudo qualitativo. Participaram oito mestrandas em enfermagem. Utilizaram-se sociodrama, uma filmadora e Análise de Conteúdo. Na execução do sociodrama, foram seguidas as etapas de aquecimento, dramatização, comentários e processamento teórico. Resultados:emergiram as categorias temáticas: O papel de cega desencadeando limitação, bloqueio e medo; O papel de cega desencadeando uma noção confusa do próprio corpo; A espontaneidade-criatividade manifestada pelas mestrandas. Conclusão: as mestrandas expressaram o sentimento de medo ao se mobilizarem em ambiente com o qual já estavam familiarizadas, tiveram dificuldade para se alimentar devido à noção confusa do próprio corpo, e puderam refletir acerca do desafio que é cuidar da pessoa cega, pois perceberam que, profissionalmente, estavam despreparadas para cuidar destes indivíduos.

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            Biografia do Autor

            • Inacia Sátiro Xavier de França, Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande-PB
              Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente do Departamento de Enfermagem da Universidade Estadual da Paraíba. Mestrado em Saúde Pública, Mestrado em Enfermagem Universidade de Pernambuco/Universidade Estadual da Paraíba. Campina Grande-PB. Brasil. Bolsista de Produtividade CNPq.
            • Francisco Stélio de Sousa, Universidade Estadual da Paraíba.
              Enfermeiro. Doutor. Docente do Departamento de Enfermagem da Universidade Estadual da Paraíba. Docente permanente do Programa associado de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade de Pernambuco/Universidade Estadual da Paraíba. Campina Grande-PB. Brasil.
            • Fabiana Coriolano Ribeiro Cavalcante
              Enfermeira. Mestre. Enfermeira do Centro Integrado de Saúde Amaury de Medeiros. Recife-PE. Brasil
            • Cibely Freire de Oliveira
              Enfermeira. Mestre. Docente da Faculdade Paschoal Dantas. São Paulo-SP, Brasil.

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            Publicado

            2016-08-04

            Edição

            Seção

            Artigos de Pesquisa

            Como Citar

            1.
            França ISX de, Sousa FS de, Ramos APA, Cavalcante FCR, Oliveira CF de. Sociodrama: estratégia para autorreflexão de enfermeiros sobre a cegueira. Rev Rene [Internet]. 4º de agosto de 2016 [citado 30º de abril de 2026];17(4):498-505. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/rene/article/view/4941