Motivações de docentes aposentados ao retorno às atividades laborais em uma universidade pública

Autores

  • Ana Cláudia Souto Santos Universidade Estadual de Londrina
    • Benedita Gonçalves de Assis Ribeiro
      • Júlia Trevisan Martins
        • Maria José Quina Galdino
          • Maria Lúcia do Carmo Cruz Robazzi
            • Renata Perfeito Ribeiro

              Palavras-chave:

              Docentes, Aposentadoria, Trabalho.

              Resumo

              Objetivo: compreender as motivações de docentes de uma universidade pública ao retornarem à docência após a aposentadoria. Métodos: estudo qualitativo realizado com 13 docentes de uma universidade pública, que retornaram às atividades laborais após estarem aposentados. Dados coletados por entrevistas semiestruturadas e analisados por meio da análise de conteúdo. Resultados: emergiram quatro categorias: saudades do contato com alunos, acréscimo financeiro, auge na carreira e vivenciando o ócio e a doença. Conclusão: os docentes retornaram para a mesma atividade laboral após a aposentadoria pelo desejo de permanecer vivenciando os sentimentos de bem-estar que o trabalho proporciona, bem como prevenir o adoecimento decorrente de sua falta.

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              Biografia do Autor

              • Maria José Quina Galdino
                Enfermeira. Doutoranda em Enfermagem no Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual de Maringá, Maringá, Paraná, Brasil. Professor Assistente do Departamento de Enfermagem da Universidade Estadual do Norte do Paraná, Bandeirantes, Paraná, Brasil.

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              Publicado

              2016-08-04

              Edição

              Seção

              Artigos de Pesquisa

              Como Citar

              1.
              Santos ACS, Ribeiro BG de A, Martins JT, Galdino MJQ, Robazzi ML do CC, Ribeiro RP. Motivações de docentes aposentados ao retorno às atividades laborais em uma universidade pública. Rev Rene [Internet]. 4º de agosto de 2016 [citado 21º de maio de 2026];17(4):561-8. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/rene/article/view/4962