Caracterização de processos éticos envolvendo profissionais de enfermagem

Rafaela Serpa; Dulcinéia Ghizoni Schneider; Denise Elvira Pires de Pires; Silvana Alves Benedet Ofugi Rodrigues; Laura Cavalcanti de Farias Brehmer; Felipa Rafaela Amadigi

doi:10.36517/2175-6783.20262796140

Autores

Rafaela Serpa Polydoro Ernani de São Thiago University Hospital https://orcid.org/0000-0003-2380-8048
Dulcinéia Ghizoni Schneider Universidade Federal de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0002-4842-2187
Denise Elvira Pires de Pires Universidade Federal de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0002-1754-0922
Silvana Alves Benedet Ofugi Rodrigues Polydoro Ernani de São Thiago University Hospital https://orcid.org/0000-0002-7239-4585
Laura Cavalcanti de Farias Brehmer Polydoro Ernani de São Thiago University Hospital https://orcid.org/0000-0001-9965-8811
Felipa Rafaela Amadigi Universidade Federal de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0003-1480-1231

DOI:

https://doi.org/10.36517/2175-6783.20262796140

Palavras-chave:

Enfermagem; Ética Profissional; Ética em Enfermagem; Responsabilidade Legal; Organizações de Normalização Profissional.

Resumo

Objetivo: caracterizar os processos éticos envolvendo trabalhadores de enfermagem, julgados por um conselho profissional. Métodos: trata-se de uma pesquisa transversal descritiva. Foram analisados 178 processos éticos por meio de estatística descritiva, com frequências absolutas e relativas para caracterização das variáveis. Resultados: os principais denunciantes foram enfermeiros (33%) e o conselho profissional (20%); e os mais denunciados foram os técnicos de enfermagem (45%). Os eventos adversos foram o principal motivo das denúncias (36%). O arquivamento foi o desfecho mais frequente (44%), seguido da advertência verbal (31%). Os artigos mais infringidos foram o 24 e o 45, e o tempo de tramitação foi entre um e dois anos (76%). Conclusão: os processos éticos analisados sugerem que as infrações envolvem determinantes formativos e institucionais, o que evidencia a complexidade do fenômeno. Torna-se necessário fortalecer ações de prevenção de erros e de segurança no cuidado, com foco na redução de danos. Contribuições para a prática: os achados reforçam a relevância da educação ético-profissional e subsidiam estratégias de educação permanente na enfermagem.

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