Protótipo de aplicativo móvel para autoavaliação cultural de Enfermagem no cuidado às pessoas com deficiência

Maria Heloisa Alves Benedito; Evanira Rodrigues Maia; Josefa Fernanda Evangelista de Lacerda; Jéssica Gonçalves Feitosa; Lorita Marlena Freitag Pagliuca

doi:10.15253/2175-6783.20242592837

Autores

Maria Heloisa Alves Benedito Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0002-4409-9335
Evanira Rodrigues Maia Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0001-9377-7430
Josefa Fernanda Evangelista de Lacerda Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0001-8538-221X
Jéssica Gonçalves Feitosa Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0002-2617-0804
Lorita Marlena Freitag Pagliuca Universidade Federal do Ceará https://orcid.org/0000-0001-9110-8102

DOI:

https://doi.org/10.15253/2175-6783.20242592837

Palavras-chave:

Autoteste; Aplicativos Móveis; Competência Cultural; Pessoas com Deficiência; Tecnologia da Informação.

Resumo

Objetivo: descrever a construção de um protótipo de aplicativo móvel para a autoavaliação da competência cultural dos profissionais e acadêmicos de Enfermagem no fornecimento do cuidado à pessoa com deficiência. Métodos: estudo metodológico do tipo protótipo de aplicativo, a partir do Instrumento de Autoavaliação da Competência Transcultural para o Cuidado da Pessoa com Deficiência, que possui cinco níveis de responsividade e 23 itens agrupados nos cinco tipos de deficiências, em observância a Teoria Transcultural de Enfermagem. O conteúdo de layout da tecnologia foi criado conforme as cinco metodologias do aplicativo “One-Minute Preceptor”. Resultados: o protótipo possui 42 telas, compostas por telas iniciais com informações sobre o Instrumento de Autoavaliação e Interface de cadastro com login e senha. As telas seguintes são compostas pela autoavaliação cultural de cada deficiência. Conclusão: a construção do protótipo, fundamentado no Instrumento de Autoavaliação da Competência Transcultural para Cuidar da Pessoa com Deficiência, direciona os profissionais/acadêmicos de Enfermagem à autoavaliação e à aquisição de competência cultural para o cuidado de Enfermagem. Contribuições para a prática: o protótipo possui qualidade de conteúdo constatada a partir da validação com especialistas, o que possibilita o aprendizado e melhoria no cuidado de Enfermagem com competência cultural à pessoa com deficiência.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Referências

Mituti Junior R, Sass SD, Gallian DMC. The reframing of disability through literature: the impacts of the Laboratory of Humanities on mothers of people with disabilities. Interface (Botucatu). 2021;25:e200106. doi: https://doi.org/10.1590/interface.200106

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Pesquisa Nacional de Domicílios Contínua: pessoa com deficiência 2022: divulgação dos resultados gerais [Internet]. 2023 [cited Dec 13, 2023]. Available from: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/media/com_mediaibge/rquivos/0a9afaed04d79830f73a16136dba23b9.pdf

Santos JC, Carvalho-Freitas MN. Processos psicossociais da aquisição de uma deficiência. Psicol Ciênc Prof. 2019;39:e175434. doi: https://doi.org/10.1590/1982-3703003175434

Gouveia EA, Silva RD, Pessoa BH. Competência cultural: uma resposta necessária para superar as barreiras de acesso à saúde para populações minorizadas. Rev Bras Educ Med. 2019;43(1):82-90. doi: https://dx.doi.org/10.1590/1981-5271v43suplemento1-20190066

Senado Federal (BR). Estatuto da Pessoa com Deficiência [Internet]. 2019 [cited Nov 5, 2023]. Available from: https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/554329/estatuto_da_pessoa_com_deficiencia_3ed.pdf

Mogenot M, Hein-Halbgewachs L, Goetz C, Ouamara N, Droz-Desprez D, Strazielle C, et al. Efficacy, tolerability, and safety of an innovative medical device for improving oral accessibility during oral examination in special-needs patients: a multicentric clinical trial. PLoS One. 2020;15(9):e0239898. doi: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0239898

Pereira SN, Alarcon MFS, Selleti JDN, Marin MJS. Experiences of people with disabilities during their rehabilitation process: Grounded Theory. Rev Rene. 2023;24:e91954. doi: https://doi.org/10.15253/2175-6783.20232491954

Andrews MM, Boyle JS. The Andrews/Boyle Transcultural Interprofessional Practice (TIP) Model. J Transcult Nurs. 2019;30(4):323-30. doi: https://doi.org/10.1177/1043659619849475

Gradellini C, Gómez-Cantarino S, Dominguez-Isabel P, Molina-Gallego B, Mecugni D, Ugarte-Gurrutxaga MI. Cultural competence and cultural sensitivity education in university nursing courses. a scoping review. Front Psychol. 202129;12:682920. doi: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.682920

Farias JM, Minghelli LC, Soratto J. Promoção da saúde: discursos e concepções na atenção primária à saúde. Cad Saúde Coletiva. 2020;28(3):381-9. doi: https://doi.org/10.1590/1414-462X202028030351

Pagliuca LMF, Maia ER. Competência para prestar cuidado de enfermagem transcultural à pessoa com deficiência: instrumento de autoavaliação. Rev Bras Enferm. 2012;65(5):849-55. doi: https://doi.org/10.1590/S0034-71672012000500020

Balbino CM, Silvino ZR, Joaquim FL, Souza, CJ, Santos LM. Inovação tecnológica: perspectiva dialógica sob a ótica do Joseph Schumpeter. Rev Soc Dev. 2020;24;9(6):e198963593. doi: https://doi.org/10.33448/rsd-v9i6.3593

Marengo LL, Kozyreff AM, Moraes FS, Maricato LIG, Barberato-Filho S. Tecnologias móveis em saúde: reflexões sobre desenvolvimento, aplicações, legislação e ética. Rev Panam Salud Publica. 2022;46:e37. doi: https://doi.org/10.26633/RPSP.2022.37

International Organization for Standardization. Norma ISO/IEC 25002:2024. Systems and software engineering - Systems and software Quality Requirements and Evaluation (SQuaRE) [Internet]. 2024 [cited Mar 15, 2024]. Available from: https://www.iso.org/standard/78175.html

Souza SD, Rocha PK, Avelar AFM, Tomazoni A, Anders JC, Ullman A. PICCPED® Mobile application: prevention of adverse events in a peripherally inserted central catheter in pediatrics. Texto Contexto Enferm. 2021;30:e20200627. doi: https://doi.org/10.1590/1980-265x-tce-2020-0627

Neher JO, Stevens NG. The one-minute preceptor: shaping the teaching conversation. Fam Med [Internet]. 2003 [cited Nov 15, 2023];35(6):391-3. Available from: https://fammedarchives.blob.core.windows.net/imagesandpdfs/pdfs/FamilyMedicineVol35Issue6Neher391.pdf

Fins JJ, Wright MS, Bagenstos SR. Disorders of consciousness and disability law. Mayo Clin Proc. 2020;95(8):1732-9. doi: https://dx.doi.org/10.1016/j.mayocp.2020.02.008

Santos GF, Conceição DC, Marcolino LS, Floriano AA, Ribeiro WA, Neves KC, et al. Challenges of nurses in assisting patients with hearing disabilities: a literature review. Rev Soc Dev. 2020;9(9):e484996919. doi: https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.6919

Santos AS, Portes AJF. Perceptions of deaf subjects about communication in Primary Health Care. Rev Latino-Am Enfermagem. 2019;27:e3127. doi: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2612.3127

Martins NL, Duarte P, Pinho JC. An analysis of determinants of the adoption of mobile health (mhealth). Rev Adm Empresa. 2021;61(4):e2019-0239. doi: https://dx.doi.org/10.1590/s0034-759020210403x

Oliveira MH, Lopes LNS, Gottsfritz IB, João LLS, Sproesser GB, Silva TI, et al. Avaliação da percepção de graduandos da USP referente à integração do ensino acadêmico com a tecnologia em saúde. Rev Grad USP. 2020;4(1):85-91. doi: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v4i1p85-91