Concepções e práticas de educação em saúde na atenção primária

Antonia Cinthya Gomes da Silva; Lidiane Nogueira Rebouças; Maria Rocineide Ferreira da Silva; Fabiane do Amaral Gubert; Neiva Francenely Cunha Vieira

doi:10.36517/2175-6783.20252695649

Autores

Antonia Cinthya Gomes da Silva Universidade Federal do Ceará https://orcid.org/0000-0002-2907-6469
Lidiane Nogueira Rebouças Secretaria de Proteção Social, Justiça, Cidadania, Mulheres e Direitos Humanos do Ceará https://orcid.org/0000-0003-0419-0908
Maria Rocineide Ferreira da Silva Universidade Estadual do Ceará https://orcid.org/0000-0002-6086-6901
Fabiane do Amaral Gubert Universidade Federal do Ceará https://orcid.org/0000-0003-3016-9619
Neiva Francenely Cunha Vieira Universidade Federal do Ceará https://orcid.org/0000-0002-9622-2462

DOI:

https://doi.org/10.36517/2175-6783.20252695649

Palavras-chave:

Educação em Saúde; Atenção Primária à Saúde; Estratégias de Saúde Nacionais; Promoção da Saúde; Pessoal de Saúde.

Resumo

Objetivo: compreender as concepções e práticas de educação em saúde entre profissionais da Estratégia Saúde da Família. Métodos: estudo qualitativo, realizado com 27 profissionais de sete equipes de saúde da família. A coleta de dados ocorreu com entrevista individual audiogravada, aplicação de formulário e anotações em diário de campo. A descrição dos dados seguiu as etapas de transcrição e análise, utilizando a técnica de análise de conteúdo. Resultados: a concepção de educação em saúde foi apresentada como orientação, promoção, prevenção, autocuidado e acesso aos meios de saúde. Sua prática acontece nas visitas, palestras, consultas, incentivo à participação nos programas e grupos. Foi comentado sobre as motivações, desafios, aspectos facilitadores e temáticas. Sobre os efeitos, falou-se do esclarecimento de dúvidas dos usuários, ações de promoção e orientações dos programas e agravos locais. Conclusão: a educação em saúde é desenvolvida de acordo com ações de saúde da rotina da unidade e com limitado alcance de participação do usuário. Contribuições para a prática: elaborada devolutiva para os participantes e nota técnica para gestores com recomendações para o aprimoramento das ações de educação em saúde na atenção primária.

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