Nota Editorial: Tutoria Pedagógica

Autori

  • Pablo Assumpção

Abstract

Nota do Coordenador Editorial sobre o projeto de Tutoria Pedagógica para traduções.

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Pubblicato

2019-12-20

Come citare

Assumpção, P. (2019). Nota Editorial: Tutoria Pedagógica. Revista Vazantes, 3(2), 217–218. Recuperato da https://periodicos.ufc.br/vazantes/article/view/43841

Fascicolo

V. 3 N. 2 (2019): Encruzilhadas da Arte e Tecnologia

Sezione

Traduções