La construction de réseaux de collaboration dans l'évaluation : l'expérience du projet AcolheSUS
Résumé
Cet article cherche à explorer la participation des acteurs et parties prenantes dans l'expérience d'évaluation de deux cas pilotes du projet AcolheSUS, à travers différents types d'évaluation inclusive, à savoir, collaborative, participative et d'autonomisation. Une analyse descriptive des différents arrangements et types d'interaction qui se sont produits tout au long du processus d'évaluation de la mise en œuvre d'AcolheSUS a été effectuée. La description du type d'interaction et du niveau d'intensité entre les différents acteurs impliqués est présentée sous forme de mandala. Des éléments des contextes politiques et organisationnels ont influencé la conduite de l'évaluation et les différentes dispositions adoptées, prédominant dans les deux cas l'approche collaborative, où l'alliance entre les évaluateurs et les parties prenantes se produit pour le renforcement de la conception de l'évaluation, l'expansion de la collecte d'informations et la compréhension des résultats par les parties prenantes afin d'accroître leur utilisation et leur influence.
