Informamos que a Revista Educação em Debate (EemD), a partir do v. 45, n. 90, jan./abr. 2023, passa a publicar em fluxo contínuo, ou seja, os textos são publicados assim que aprovados e editados. Esse processo agiliza a publicação do artigo aprovado acelerando a divulgação das pesquisas científicas. A EemD, anualmente, publicará dois números com textos relacionados à área de educação: o primeiro com artigos diversos e o segundo com um dossiê temático.
Informamos aos leitores que nosso Dossiê Temático EDUCAÇÃO, EXCLUSÃO E PRÁTICAS DISCURSIVAS DE DESINFORMAÇÃO será publicado até o final de novembro deste ano.
Destacamos também que continuamos recebendo artigos para o fluxo contínuo e, dependendo dos avaliadores, com possibilidade de publicação ainda em 2024.
Saiba mais Saiba mais sobre PUBLICAÇÃO DO DOSSIÊ DE 2024Prezados pesquisadores e acadêmicos,
A Revista Educação em Debate, órgão vinculado à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará (UFC), anuncia a prorrogação do prazo para submissão de trabalhos destinados ao Dossiê Temático "EDUCAÇÃO, EXCLUSÃO E PRÁTICAS DISCURSIVAS DE DESINFORMAÇÃO".
Considerando o interesse e a relevância dos temas abordados no referido dossiê, a Comissão Editorial decidiu ampliar o prazo para recebimento de mais contribuições até o dia 20 de junho de 2024.
Esta iniciativa visa permitir que pesquisadores e especialistas tenham mais tempo para desenvolver e aprimorar suas propostas, garantindo, assim, a qualidade e a diversidade dos artigos a serem publicados.
Os interessados em participar deste importante debate acadêmico são convidados a submeter seus trabalhos originais e inéditos, observando as normas da Revista disponíveis em nosso site (http://periodicos.ufc.br/educacaoemdebate/about/submissions).
A Revista Educação em Debate reitera seu compromisso com a promoção e difusão do conhecimento científico, e aguarda com expectativa as contribuições da comunidade acadêmica.
Para mais informações e orientações, favor acessar o site da Revista Educação em Debate (http://periodicos.ufc.br/educacaoemdebate/index).
Os trabalhos devem ser submetidos pelo e-mail reducacaoemdebateufcdossie@gmail.com.
Os artigos devem ser formatados conforme template disponível no seguinte link:
http://www.periodicos.ufc.br/educacaoemdebate/about/submissions
A publicação do DOSSIÊ está prevista para novembro de 2024.
Destacamos, por fim, que continuamos recebendo artigos para o FLUXO CONTÍNUO com publicação ainda em 2024.
Atenciosamente,
Profa. Dra. Fátima Maria Nobre Lopes
Editora-Chefe da Revista Educação em Debate
Saiba mais Saiba mais sobre PRORROGAÇÃO DE CHAMADA DE TRABALHOSCHAMADA PARA SUBMISSÃO - DOSSIÊ NA REVISTA EDUCAÇÃO EM DEBATE – FACED-UFC, n. 93, ano 46, 2024.
DOSSIÊ TEMÁTICO:
EDUCAÇÃO, EXCLUSÃO E PRÁTICAS DISCURSIVAS DE DESINFORMAÇÃO: REFLEXÕES E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS
APRESENTAÇÃO:
A Revista EDUCAÇÃO EM DEBATE convida pesquisadores, educadores e profissionais da área a contribuir com suas pesquisas, reflexões e estudos que possam ampliar o debate sobre a relação entre educação, exclusão e práticas discursivas de desinformação. A busca por soluções inovadoras e estratégias eficazes para lidar com esse desafio é essencial para a promoção de uma sociedade mais justa, informada e inclusiva.
O dossiê pretende fomentar uma interlocução interdisciplinar com pesquisadores, docentes, estudantes e comunidade, interessados no diálogo com os programas educacionais, propostas e projetos de ensino, ações de Estado e governo, ligados à educação básica e superior, bem como as relações disso com as modalidades de educação e ensino. Assim, os eixos educação e cultura, no âmbito do currículo e da formação de professores, interseccionados, possibilitarão, no âmbito do Dossiê, o compartilhamento das pesquisas em área afins.
Desse modo, a chamada para esse dossiê espera receber artigos inéditos que discutam problemas educacionais relacionados a questões sociais como o racismo, o ódio, a desinformação, a misoginia e outros processos geradores de exclusão enraizados na natureza humana. Esperamos que as contribuições oportunizem a divulgação da pesquisa acadêmica comprometida com o fortalecimento da luta e resistência em prol de uma educação inclusiva, plural e democrática.
OBJETIVOS:
▪️ Analisar as interações complexas entre as práticas discursivas de desinformação, a exclusão social e o campo educacional.
▪️ Discutir os impactos da desinformação na formação de cidadãos críticos e participativos.
▪️ Identificar estratégias e soluções para mitigar os efeitos negativos da desinformação no ambiente educacional.
▪️ Divulgar resultados de pesquisas que discutam sobre os avanços e os retrocessos das políticas públicas de educação e seus impactos nos processos de exclusão social que podem ser gerados, inclusive, por desinformação e discursos de ódio no cotidiano dentro e fora das escolas e universidades.
EIXOS TEMÁTICOS:
▪️ Desafios da desinformação na educação: reflexões teóricas e práticas.
▪️ Exclusão social e desigualdade educacional: conexões e implicações.
▪️ Tecnologias digitais e desinformação: perspectivas para a promoção da educação crítica.
▪️ Educação midiática e combate à desinformação: experiências e perspectivas inovadoras.
▪️ Políticas públicas e desinformação: o papel do Estado na promoção de uma educação informada.
▪️ Educação e cultura.
▪️ Educação de jovens e adultos.
▪️ Currículo.
ORGANIZADORES DO DOSSIÊ:
▪️ Profa. Dra. Elsa Ozobra – Universidade Licungo – Unilicungo – Moçambique
▪️ Prof. Dr. Luís Carlos Ferreira - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira – UNILAB
▪️ Prof. Me. Marcos Adriano Novaes – Universidade Estadual do Ceará – UECE
▪️ Prof. Dr. Júlio Araújo – Universidade Federal do Ceará – UFC
▪️ Prof. Dr. Messias Dieb - Universidade Federal do Ceará – UFC.
EDITORA-CHEFE
Profa. Dra. Fátima Maria Nobre Lopes – Universidade Federal do Ceará – UFC
PRAZO PARA ENVIO DOS TEXTOS:
30 de maio de 2024
NORMAS EDITORIAIS A SEREM SEGUIDAS:
Os artigos devem ser inéditos e estar em conformidade com as normas da revista:
http://periodicos.ufc.br/educacaoemdebate/about/submissions
Os artigos devem ser formatados conforme template disponível no seguinte link:
http://www.periodicos.ufc.br/educacaoemdebate/about/submissions
ENVIO DOS TEXTOS PARA O E-MAIL
reducacaoemdebateufcdossie@gmail.com
OBS: continuamos, porém, recebendo artigos no fluxo contínuo referentes ao número 92, ano 46, 2024 da revista Educação em Debate - FACED-UFC. Nesse caso, os artigos devem ser enviados para reducacaoemdebateufc@gmail.com
Saiba mais Saiba mais sobre CHAMADA PARA SUBMISSÃO - DOSSIÊ TEMÁTICO: EDUCAÇÃO, EXCLUSÃO E PRÁTICAS DISCURSIVAS DE DESINFORMAÇÃOA Revista Educação em Debate (QUALIS/CAPES: 2017-2020 - Qualis B1, com recursos para A4 ou A3), da Faculdade de Educação (FACED-UFC), está recebendo submissões de artigos para o v. 46, n. 92, 2024, em fluxo contínuo.
Depois de realizado cadastramento em nosso site, o autor deve encaminhar seu artigo para o e-mail <reducacaoemdebateufc@gmail.com>, assim como declarações assinadas por revisor (português) e por tradutor (inglês, espanhol), que comprovem que o texto segue a norma padrão do português e que os resumos foram adequadamente traduzidos para o inglês e para o espanhol, além de uma declaração de originalidade do artigo por parte do autor.
Serão aceitos trabalhos originais e inéditos em língua portuguesa, espanhola, inglesa, francesa e italiana, sob forma de artigo técnico-científico, ensaios, resenhas, entrevistas, relatos de experiências e reflexões sobre pesquisa, ensino ou extensão cuja abordagem esteja relacionada com temas da área de Educação em geral, Filosofia da Educação, Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, História da Educação.
Salientamos que, por meio do fluxo contínuo, os textos são publicados assim que aprovados e editados. Esse processo agiliza a publicação do artigo aprovado acelerando a divulgação das pesquisas científicas.
Para mais informações, acessar o seguinte link: http://periodicos.ufc.br/educacaoemdebate/about/submissions
Saiba mais Saiba mais sobre Chamada para submissão de artigos - 2024DOSSIÊ TEMÁTICO: Processos formativos em contextos locais
Saiba mais Saiba mais sobre CHAMADA PARA SUBMISSÃO - DOSSIÊ (set./dez. 2023)Informamos que a Revista Educação em Debate (EemD), a partir de 2023, passa a publicar dois números: o primeiro em fluxo contínuo (jan./ago.) e o segundo em forma de dossiê (set./dez.). No fluxo contínuo, os textos são publicados assim que aprovados e editados. Esse processo agiliza a publicação do artigo aprovado acelerando a divulgação das pesquisas científicas. Desse modo, a EemD, anualmente, publicará dois números com textos relacionados à área de educação: o primeiro com artigos diversos e o segundo com um dossiê temático.
Saiba mais Saiba mais sobre FLUXO CONTÍNUOA Revista Educação em Debate informa que se encontra aberta a submissão de trabalhos para
publicação em edição do dossiê temático: “Políticas Públicas Voltadas à Educação
Superior e Gestão Universitária”, para o terceiro quadrimestre de 2022, v. 44, n. 89,
set./dez. 2022, até o dia 30 de novembro de 2022.
Prazos para submissão de artigos por volume.
Saiba mais Saiba mais sobre Submissão de artigos - 2022A Revista Educação em Debate (EemD) está em processo de migração para o Portal de Periódicos da UFC. Estamos trabalhando junto à equipe do Portal para que esse processo ocorra da forma mais rápida possível. Em virtude disso, aos poucos, estamos disponibilizando todos os números do nosso periódico. Agradecemos a compreensão.
Atenciosamente, Prof.ª Dr.ª Fátima Nobre (editora).
Saiba mais Saiba mais sobre Migração para o Portal de Periódicos
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Revista Educação em Debate
Universidade Federal do Ceará - UFC
Faculdade de Educação - FACED
Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira - PPGEB
e-mail: reducacaoemdebateufc@gmail.com
ISSN (online): 2526-0847 | ISSN (Impresso): 0102-1117
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