DESCONSTRUÇÃO DO HUMANISMO NA ONTOLOGIA FUNDAMENTAL DE MARTIN HEIDEGGER: DESDOBRAMENTOS PARA A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Resumo
O presente ensaio abord a a temática da desconstrução do humanismo na
ontologia fundamental de Martin Heidegger. Ao conceber a questão o que é
ou quem é o homem como uma problemática ontológica (e não antropológica),
o ensaio procura mostrar caminhos para o pensamento na filosofia da
educação.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com o seguinte termo: os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)