And when do we tell our stories? Stories in a racist degree
DOI:
https://doi.org/10.36517/10.36517/revpsiufc.13.2.2022.6Keywords:
Epistemicide; racism; anti racismAbstract
Situating the onto-epistemological field of the university space, this text turns to the contestation of the production of scientific knowledge and, thus, making it possible to mark the unmarked (privilege of knowledge) and to quote about the amiss spoken (racism). It is situated, the entry into the university of an object historically constructed to produce through the exposition of a strange silencing about the fiction of a type of neutrality of a system (man, white cis, hetero) ). In this writing, the location of authorship (black, male, cis, gay) is marked as a strategy for the production of autonomy, for black people to talk about themselves, marking the trajectory as part of doing science - not as a novelty, but as an anti-racist re-inauguration. With the aim of trying to answer “Who can speak?” (KILOMBA, 2019, p. 33), it organizes itself into a biographical and collective “storytelling” about the crossings of a racist formation for black people, which intends to focus on tensions, racisms and the negotiations of issues races in the field of Psychology.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Bispo, N. (2019, Setembro 05). Nêgo Bispo, saberes quilombolas - parte 1. [Arquivo de vídeo]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=ByWld8Gonr8&t=675s
Borba, S. (2018). A importância psicológica dos mitos contemporâneos. (Trabalho de Conclusão de Curso). Departamento de Psicologia, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, CE, Brasil.
Cardoso, L. (2010). Branquitude acrítica e crítica: A supremacia racial e o branco anti-racista. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 8 (1), 603-630.
Carone, I. (2018). Breve histórico de uma pesquisa psicossocial sobre a questão racial brasileira. In I. Carone & M. Bento (orgs.), Psicologia Social do Racismo: estudos sobre branquitude e branqueamento no Brasil (pp. 13-23). Petrópolis: Editora Vozes.
Conselho Federal De Psicologia. (2017). Relações raciais: manual de referências técnicas para a atuação de psicólogas/os. Recuperado de https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2017/09/relacoes_raciais_baixa.pdf.
Cruz, F., Lemos, G., & Jesus, L. (2020). Contracolonização e soberanias intelectuais de povos indígenas, negros e quilombolas. In: L. Jesus, M. de Barros & R. Filice (orgs.), Tecendo redes antirracistas II: contracolonização e soberania intelectual (pp 234-257). Fortaleza: Imprensa Universitária UFC.
Evaristo, C. (2016). Olhos d’água. Rio de Janeiro: Editora Pallas.
Fanon, F. (2020). Pele Negra, máscaras brancas.São Paulo: Editora Ubu.
Gomes, L. (2019). Ser pardo: o limbo identitário-racial brasileiro e a reinvidicação da identidade. Cadernos de Gênero e Diversidade, 5 (1), 66-78. http://portalseer.ufba.br/index.php/cadgendiv.
Jesus, C. (2014). Quarto de despejo: diário de uma favelada. São Paulo: Editora Ática.
Jesus, J. (2015). Lições para uma Psicologia das Oprimidas. In: A. Lima, D. Antunes & M. Calegare, M (orgs.), A Psicologia Social e os atuais desafios ético-políticos no Brasil (pp 208-217). Porto Alegre: Editora ABRAPSO.
Maia Neto, M. & Oliveira, S. (2019). Negritude como foco para intervenções artísticas e terapêuticas. Revista de Psicologia da UFC, 10 (2), 17-24.
Mombaça, J. (2015). Pode um cu mestiço falar?. Medium, online. https://medium.com/@jotamombaca/pode-um-cu-mestico-falar-e915ed9c61ee.
Mombaça, J. (2016). Rumo à uma redistribuição desobediente de gênero e anticolonial da violência! Issuu, online. https://issuu.com/amilcarpacker/docs/rumo_a_uma_redistribuic a o_da_vi
Nascimento, T. (2019a). 07 notas sobre o apocalipse ou poemas para o fim do mundo. Rio de Janeiro: Editora Garupa e Kazal.
Nascimento, T. (2019b). Cuírlombismo literário: poesia negra LGBTQI desorbitando o paradigma da dor. São Paulo: N-1 Edições.
Passô, G. (2017). Mata teu pai. Rio de Janeiro: Cobogó.
Penna, W. (2019). Escrevivências das memórias de Neusa Santos Souza: apagamentos e lembranças negras nas práticas psis. (Dissertação de Mestrado). Departamento de Psicologia, Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
Pequeno, M. (2019). Pesquisa condições de trabalho de psicólogas no Ceará: relatório sintético. http://crp11.org.br/upload/Relat%C3%B3rio%20Resumido%20Pesquisa%20Condi%C3%A7%C3%B5es%20de%20Trabalho%20-%20Final%28capa%29.pdf
Prestes, C. (2020). Não sou eu do campo psi? vozes de Juliano Moreira e outras figuras negras. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores/As Negros/As, 12 (ed. esp.), 52-77.
Ramos, L. (2017). Na Minha Pele. Rio de Janeiro: Editora Objetiva.
Santos Filho, A. & Bonfim, C. (2020). Jovens negros na universidade: o racismo como fator de sofrimento psíquico. Anais do Simpósio Internacional sobre Juventude Brasileira (JUBRA), Belém, Brasil, 8, 62-63.
Schucman, L., & Martins, H. (2017). A Psicologia e o Discurso Racial sobre o Negro: do “Objeto da Ciência” ao Sujeito Político. Psicologia: Ciência e Profissão, 2017, 37 (núm. esp.), 172-185.
Silva, J. (2003). A Psicologia das Cores: considerações acerca dos usos do conceito de Raça Humana na construção do discurso sobre o psiquismo brasileiro. (Trabalho de Conclusão de Curso). Departamento de Psicologia, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, CE, Brasil.
Simas, L., & Rufino, L. (2020). Encantamento: sobre política de vida. Rio de Janeiro: Mórula Editorial.
Souza, N. S. (1983). Tornar-se negro ou vicissitudes da identidade do negro brasileiro em ascensão social. Rio de Janeiro: Editora Graal.
Souza, N. S. (2008, Agosto 04). Trilogia da Mente. [Arquivo de vídeo]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=eugWGvhG48o&t=3s
Veiga, L. (2019). Descolonizando a psicologia: notas para uma Psicologia Preta. Fractal: Revista de Psicologia, 31 (1), 244-248.
Borba, S. (2018). A importância psicológica dos mitos contemporâneos. (Trabalho de Conclusão de Curso). Departamento de Psicologia, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, CE, Brasil.
Cardoso, L. (2010). Branquitude acrítica e crítica: A supremacia racial e o branco anti-racista. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 8 (1), 603-630.
Carone, I. (2018). Breve histórico de uma pesquisa psicossocial sobre a questão racial brasileira. In I. Carone & M. Bento (orgs.), Psicologia Social do Racismo: estudos sobre branquitude e branqueamento no Brasil (pp. 13-23). Petrópolis: Editora Vozes.
Conselho Federal De Psicologia. (2017). Relações raciais: manual de referências técnicas para a atuação de psicólogas/os. Recuperado de https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2017/09/relacoes_raciais_baixa.pdf.
Cruz, F., Lemos, G., & Jesus, L. (2020). Contracolonização e soberanias intelectuais de povos indígenas, negros e quilombolas. In: L. Jesus, M. de Barros & R. Filice (orgs.), Tecendo redes antirracistas II: contracolonização e soberania intelectual (pp 234-257). Fortaleza: Imprensa Universitária UFC.
Evaristo, C. (2016). Olhos d’água. Rio de Janeiro: Editora Pallas.
Fanon, F. (2020). Pele Negra, máscaras brancas.São Paulo: Editora Ubu.
Gomes, L. (2019). Ser pardo: o limbo identitário-racial brasileiro e a reinvidicação da identidade. Cadernos de Gênero e Diversidade, 5 (1), 66-78. http://portalseer.ufba.br/index.php/cadgendiv.
Jesus, C. (2014). Quarto de despejo: diário de uma favelada. São Paulo: Editora Ática.
Jesus, J. (2015). Lições para uma Psicologia das Oprimidas. In: A. Lima, D. Antunes & M. Calegare, M (orgs.), A Psicologia Social e os atuais desafios ético-políticos no Brasil (pp 208-217). Porto Alegre: Editora ABRAPSO.
Maia Neto, M. & Oliveira, S. (2019). Negritude como foco para intervenções artísticas e terapêuticas. Revista de Psicologia da UFC, 10 (2), 17-24.
Mombaça, J. (2015). Pode um cu mestiço falar?. Medium, online. https://medium.com/@jotamombaca/pode-um-cu-mestico-falar-e915ed9c61ee.
Mombaça, J. (2016). Rumo à uma redistribuição desobediente de gênero e anticolonial da violência! Issuu, online. https://issuu.com/amilcarpacker/docs/rumo_a_uma_redistribuic a o_da_vi
Nascimento, T. (2019a). 07 notas sobre o apocalipse ou poemas para o fim do mundo. Rio de Janeiro: Editora Garupa e Kazal.
Nascimento, T. (2019b). Cuírlombismo literário: poesia negra LGBTQI desorbitando o paradigma da dor. São Paulo: N-1 Edições.
Passô, G. (2017). Mata teu pai. Rio de Janeiro: Cobogó.
Penna, W. (2019). Escrevivências das memórias de Neusa Santos Souza: apagamentos e lembranças negras nas práticas psis. (Dissertação de Mestrado). Departamento de Psicologia, Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
Pequeno, M. (2019). Pesquisa condições de trabalho de psicólogas no Ceará: relatório sintético. http://crp11.org.br/upload/Relat%C3%B3rio%20Resumido%20Pesquisa%20Condi%C3%A7%C3%B5es%20de%20Trabalho%20-%20Final%28capa%29.pdf
Prestes, C. (2020). Não sou eu do campo psi? vozes de Juliano Moreira e outras figuras negras. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores/As Negros/As, 12 (ed. esp.), 52-77.
Ramos, L. (2017). Na Minha Pele. Rio de Janeiro: Editora Objetiva.
Santos Filho, A. & Bonfim, C. (2020). Jovens negros na universidade: o racismo como fator de sofrimento psíquico. Anais do Simpósio Internacional sobre Juventude Brasileira (JUBRA), Belém, Brasil, 8, 62-63.
Schucman, L., & Martins, H. (2017). A Psicologia e o Discurso Racial sobre o Negro: do “Objeto da Ciência” ao Sujeito Político. Psicologia: Ciência e Profissão, 2017, 37 (núm. esp.), 172-185.
Silva, J. (2003). A Psicologia das Cores: considerações acerca dos usos do conceito de Raça Humana na construção do discurso sobre o psiquismo brasileiro. (Trabalho de Conclusão de Curso). Departamento de Psicologia, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, CE, Brasil.
Simas, L., & Rufino, L. (2020). Encantamento: sobre política de vida. Rio de Janeiro: Mórula Editorial.
Souza, N. S. (1983). Tornar-se negro ou vicissitudes da identidade do negro brasileiro em ascensão social. Rio de Janeiro: Editora Graal.
Souza, N. S. (2008, Agosto 04). Trilogia da Mente. [Arquivo de vídeo]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=eugWGvhG48o&t=3s
Veiga, L. (2019). Descolonizando a psicologia: notas para uma Psicologia Preta. Fractal: Revista de Psicologia, 31 (1), 244-248.
Downloads
Published
2022-06-30
How to Cite
Maia Neto, M. N. (2022). And when do we tell our stories? Stories in a racist degree. Journal of Psychology, 13(2), 80–90. https://doi.org/10.36517/10.36517/revpsiufc.13.2.2022.6
Issue
Section
Relatos de Experiência
