Vol. 3 No 17 (2020): JANEIRO/JUNHO

• Título Padrão

  1-11

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36517/aval.v3i17.60286

Artigos Inéditos

• Bases philosophiques et épistémologiques de l'évaluation voies à suivre

  12-31

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36517/aval.v3i17.60287

• Tissage de réseaux et connexions dans le domaine de l’évaluation en santé construction d’une trajectoire

  32-53

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36517/aval.v3i17.60288

• Sentiers en évaluation pour la gestion du programme apprendre par la pratique

  ,

  54-73

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36517/aval.v3i17.60289

• Pourquoi devrais-je évaluer? Comment puis-je évaluer? Qu'est-ce que j'ai appris de l'évaluation?

  74-111

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36517/aval.v3i17.60290

• Défis et leçons tirées de l'institutionnalisation d'un système d'évaluation dans une université fédérale

  112-127

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36517/aval.v3i17.60291

• Título Padrão

  ,

  128-149

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36517/aval.v3i17.60292

• Título Padrão quando a desigualdade atua como fator

  , , ,

  150-169

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36517/aval.v3i17.60293