v. 11 n. 25 (2024): Revista de Avaliação de Políticas Públicas

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DOI: https://doi.org/10.36517/aval.v11i25
Publicado: 2024-04-08

  • Editorial

    Alcides Gussi, Milena Marcintha Alves Braz, Gil Celio Cardoso
    DOI: https://doi.org/10.36517/aval.v11i25.95393

Artigos Inéditos

  • Trajetórias e ecologia política na avaliação de políticas públicas: expandindo a proposta de avaliação em profundidade

    Ivis Fabiano Chagas Lima, Lea Carvalho Rodrigues
    DOI: https://doi.org/10.36517/aval.v11i25.95394

  • Habitação social em transição: um estudo comparativo entre o PMCMV e o PCVA no contexto urbano brasileiro

    Ana Emília da Silva Couto, Sara Raquel Fernandes Queiroz de Medeiros
    DOI: https://doi.org/10.36517/aval.v11i25.95401

  • Avaliação de eficácia do plano estadual de atenção aos refugiados do RN

    Diana Ambrosio de Lima Silva, Eliza Daiana Lopes de Oliveira, Leonardo Jacob de Lima, Raquel Maria da Costa Silveira
    DOI: https://doi.org/10.36517/aval.v11i25.95415

  • Quando os resultados sobrepõem o indicador: análise do Programa Rede Cuidar

    Helena Teixeira Magalhães Soares, Reinaldo Carvalho de Morais, Marcos Arcanjo de Assis
    DOI: https://doi.org/10.36517/aval.v11i25.95414

  • Proposta de estratégia de monitoramento das recomendações emitidas nas auditorias do Sistema Único de Saúde

    Maria Tereza Blanco Strohschoen, Poala Vettorato, Bruno Leonardo Naundorf Santos, Ana Lúcia Pires Afonso da Costa
    DOI: https://doi.org/10.36517/aval.v11i25.95416

  • Avaliação da rede de atendimento para mulheres em situação de violência doméstica

    Natália Moreira Machado, Milena Marcintha Alves Braz
    140-163
    DOI: https://doi.org/10.36517/aval.v11i25.95417

  • Avaliação em profundidade da política implementada pela Lei n. 11.645/08 no currículo de Ciências Humanas do “Novo” Ensino Médio em uma escola de Caucaia/CE

    Francisco Alan Martins de Sousa, Maria Nazaré Moraes Soares, Karlane Holanda Araújo
    DOI: https://doi.org/10.36517/aval.v11i25.95418

  • Política Linguística da Universidade Federal do Amazonas

    Hellen Cristina Picanço Simas, Débora dos Santos de Miranda