IMPORTÂNCIA PERCEBIDA E INTENÇÕES DE ENVOLVIMENTO COM A GESTÃO SOCIAL E A AMBIENTAL: UMA ANÁLISE COMPARATIVA JUNTO A ESTUDANTES DE CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

Authors

  • Ingrid Mazza
  • Leonel Gois Lima Oliveira
  • Roberto Rodrigues Ramos
  • Francisco José da Costa

DOI:

https://doi.org/10.19094/contextus.v9i2.32138

Keywords:

Gestão ambiental. Gestão social. Cursos de Administração. Importância percebida. Intenções de envolvimento.

Abstract

Este estudo analisou a importância percebida e as intenções futuras em relação à gestão social e à ambiental, avaliando comparativamente as áreas. Foi feito um estudo de campo, com dados coletados com 403 estudantes de graduação em Administração das instituições de ensino superior do Nordeste do Brasil. Os dados foram analisados por meio de estatísticas descritivas (médias e frequências), análise fatorial exploratória (AFE) e análise de variância (ANOVA). Verificou-se que: (1) os estudantes atribuem uma maior importância no geral para a gestão ambiental do que para a social; (2) eles atribuem uma maior importância prática para a gestão ambiental; (3) quanto ao interesse futuro, a gestão ambiental despertou um maior envolvimento futuro do que a social. A análise de variância indicou que esses posicionamentos são influenciados, especialmente, pelo tipo de instituição e pela experiência na área na gestão ambiental, enquanto na gestão social são influenciados pelo gênero (homens e mulheres).

Author Biographies

  • Ingrid Mazza
    Faculdade Paraíso - CE. Mestrado em Administração pela UECE
  • Leonel Gois Lima Oliveira
    Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas – Fundação Getúlio Vargas (EBAPE/FGV). Doutorando em Administração
  • Roberto Rodrigues Ramos
    Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestrado em Adminsitração pela UECE
  • Francisco José da Costa
    Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Doutorado em Administração de Empresas pela FGV

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Published

12/30/2011

Issue

Vol. 9 No. 2: jul/dez 2011

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Scientific Articles

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How to Cite

IMPORTÂNCIA PERCEBIDA E INTENÇÕES DE ENVOLVIMENTO COM A GESTÃO SOCIAL E A AMBIENTAL: UMA ANÁLISE COMPARATIVA JUNTO A ESTUDANTES DE CURSO DE ADMINISTRAÇÃO. (2011). Contextus – Contemporary Journal of Economics and Management , 9(2), 7-22. https://doi.org/10.19094/contextus.v9i2.32138