Vol. 38 No. 72 (2016)

Artigos

• DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM DISSERTAÇÕES E TESES DE PROFESSORES DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO

  Heloisa Gentil, Nadir Santos

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• A PROFISSÃO DOCENTE SOB A ÓTICA DO PROFESSOR

  Lilian Nascimento, Alexandre Barbieri, Diogo Silva, Thais Lopes

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• PENSAMENTO PÓS-MODERNO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE HISTÓRIA NO CONTEXTO DA CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL

  Antonio Pereira, Frederico Costa, José Santos

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• A DETERMINAÇÃO REFLEXIVA NA FORMAÇÃO DOCENTE MEDIADA PELA POLÍTICA EDUCACIONAL DO PIBID

  Fátima Lopes, Adauto Filho, Víctor Pinheiro

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• MUDANÇAS NA ESTRUTURA CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO BRASIL E DE PORTUGAL E A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES

  Natércia Neta, Ana Figueira

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• BREVE CONTEXTUALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

  Emília Trigueiro

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• POLÍTICAS EDUCACIONAIS E INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: COMPLEXIDADE, IMPACTOS E DESAFIOS

  Edite Sudbrack, Arnaldo Nogaro

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• A DOCÊNCIA E O ENSINO TÉCNICO

  Maria Conte, Maria Paula

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• O PIBID COMO POLÍTICA PÚBLICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Solange Silva, Claudio Nunes

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• Editorial

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